COORDINACIÓN EN LA INTERACCIÓN

Al establecer las orientaciones y expectativas para el aprendizaje conjunto, los profesores tienen que ordenar las tareas y actividades y sincronizarla de forma periódica. Esto supone hacer que el grupo inicie un módulo de forma conjunta, señalar el final y conseguir que el grupo se desplace conjuntamente a una nueva actividad o materia. Un mecanismo útil para lograr esto es abrir y y cerrar (no permitir más aportaciones) una conferencia distinta para cada módulo del curso; unos días antes de cambiar el módulo, el instructor notifica su intención para que los participantes tengan tiempo de introducir sus últimas consideraciones sobre el tema.

Agradeceria que dejaran sus comentarios acerca del tema expuesto, estimados compañeros les invito a que opinen y debatan sobre lo que les parece el uso de las TIC.

        ACTIVIDAD:

• Realizar un album de recortes multimedia sobre el tema de "enseñanza y aprendizaje en la red"; esta actividad consiste en costruir una presentación en power point sobre recortes de información extraidos de la red, que hablen sobre el tema antes mencionado.
• El formato de la presentación debe ser power point, incluir imagenes y/o audio para fortalecer la presentación, enviarla a mi correo: lili_23_rm@hotmail.com
• EVALUACIÓN: se evaluaran creatividad y desempeño de la presentación, así como la coherencia del pegado de texto y claridad del mismo.